Перлы детства. Рома.

3 года
Сережа рассказывает Роме:
-Экскаватор - это такой трактор с ковшом. У него гусеницы есть.
Рома спрашивает:
-Живые?

Рома сам себе рассказывает сказку "Теремок":
-Я лягушка-ВКАВКУШКА, а ты кто?
-Я зайчик-ПОГОГАЙЧИК,
-Я лисичка-лисичка.
-Я медведь КОСЛОЛАПЫЙ,

Рома нарисовал Сережу. Сережа спрашивает:
-Почему это у меня две головы?
Рома объясняет:
-Это уши!
-А голова где?
-А головы нет...

Рома сидит на диване и сладко зевает. Мама спрашивает:
-Ромочка, ты спать хочешь?
-Нет.
-А почему тогда зеваешь?
-Я так очень сильно хочу шоколадку...

-Я могу спилить из пластелина!

Мама говорит Паше:
-Что ты кричишь на весь дом, шумишь на весь свет?
Рома продолжает:
-Визжишь на весь лампа?

4 года
Мама варит обед. Рома увидел, что она достала пакет с рожками и кричит:
-Рожки! Рожки!
Папа говорит:
-Рожки бывают только у козлика. Ну, еще у ослика.
Рома поправляет:
-Нет, у ослика вермишель!

После еды папа сказал Роме:
-Ну-ка, иди, умой свое лицо!
Рома бежит и сообщает Сереже:
-Папа сказал мне умыть лицо на голове!

Мама делает для маленького Паши картофельное пюре. Рома внимательно смотрит, потом спрашивает:
-Ты всегда будешь кормить Пашу поломанной картошкой?

Рома с дядей Костей разглядывают что-то за окном. Сначала Рома никак не мог увидеть, что ему показывают, а потом говорит:
-Вижу, вижу. ЗАВИДЕЛ!

Сережа делает что-то по секрету от Ромы. Роме очень любопытно, что же он делает. Он ходил-ходил вокруг, потом говорит:
-Секретов не бывает!
Сережа отвечает:
-Бывает, бывает!
Тогда Рома возражает:
-А у русских не бывает секретов!

Роме очень нравится детская песенка:
  Если хочешь жить легко
  И быть к Богу близко,
  Держи сердце высоко,
  А головку низко.
Он объясняет:
-Голову надо низко держать, а то об небо ударишься...

Рома пытался разговаривать с маленькой Мариной, а потом говорит:
-Она не обращает на меня внимания, лежит и смотрит по своим делам...

Кричит Сереже:
-Вот твои ШАЛБОНЫ! (шаблоны)

5 лет
Папа с мамой собираются уходить и берут Марину, которая еще грудная, с собой, а мальчишек оставляют дома. Но папа решил пошутить, что Марина тоже останется, и говорит:
-Покормите тут Марину, когда она кушать захочет.
Рома возражает:
-Я не смогу покормить, у меня же маленькие тютельки...

-Марина лежит себе, поживает...
 
Сережа:
-Не лезь ко мне!
Рома:
-Я буду шепотом подходить.

Рома смотрит, как знакомая тетенька накручивает волосы на бигуди, и спрашивает:
-А зачем волосы на катушки наматывать?

На даче:
-УБОДРЕНИЕ,

6 лет
Рома моет посуду и приговаривает:
-Мытарь - это тот, кто моет. Вырасту большим, буду мытарем.

Сережа относил в школу деньги на ремонт. Дома папа спрашивает:
-Сдал деньги?
-Да.
Рома добавляет:
-На "пятерку"!

-Вдова - это тоже библейское имя.

-Дерево, оно искусственное.
-Почему?
-Потому что оно из кустов.

7 лет
Рома и Паша играют. Рома - бык, а Паша - корова. Рома говорит:
-Мне нужно молока.
Паша возражает:
-Быки молоко не пьют. Это мне нужно молоко.
-Коровы молоко тоже не пьют. Из них молоко выдавливают.

Зимой в лесу Рома говорит:
-Хорошо, что мы развели костер. Теперь комары не налетят...

Собрался подстригать ногти на ногах:
-У меня уже здесь целые клыки!

8 лет
После посещения музея:
-Панорамская битва.

-У меня уховые перепонки лопнули.

-Бекон - это какое животное?

Разглядывает пакет с кефиром, на котором нарисованы коровы:
-Что-то эти коровы очень худые... А, понятно, их них же весь кефир выдавили...

-Санкт-Петербург - это столица Америки?

9 лет
-ТАЖБИКИСТАН... Но не ТАБЖИКИСТАН же...

-Хотите ПОПОСТИЗАТЬСЯ?

10 лет
Говорит Марине за ужином:
-Если тебе вкусно, то ты должна быстро все ХАПАНУТЬ!

-Это не Сережа, это его ДВОЙНЕЦ,
Все смеются.
-А как правильно? ДВОЙНЯК?

-Хлеб такой румянистый...

-Мне приснилось, что меня робот увозит в страну веселых приключений, и я там приключаюсь!

-Интересно, бабья осень уже кончилась? Бабья зима наступила?

-Хоть я очень люблю в школу ходить, но больше всего мне нравится первый день каникул.
Мама возражает:
-Ну да, а кто всегда говорит: " Зачем эти каникулы, кому они нужны?"
-Это ж я говорю на второй день.

12 лет
-Я катался на роликах, хотел резко повернуть и упал прямо на площадь!

Перлы детства. Сергей.

Однажды, когда я была еще школьницей, мне в руки попала книга К.Чуковского "От двух до пяти". В этой книге Чуковский излагает целое свое научное исследование детской речи, пытается вывести даже законы и правила, по которым дети строят свою речь и конструируют новые слова. Мне в том возрасте это все было не интересно, но каждый раздел в этой книге был проиллюстрирован примерами всяких смешных детских высказываний, которые Чуковский собирал и записывал много лет. Поэтому "научную" часть текста я пропускала, а читала только эти смешные выражения. Они мне так понравились, что я даже многие из них переписала себе в специальную тетрадочку, и потом периодически перечитывала ее с большим удовольствием. Только мне не верилось тогда, что дети на самом деле могут так смешно выражаться. Мне казалось, что взрослый писатель сам придумал все эти фразочки, а выдает их за детскую речь. Потом прошло время, и у меня появился свой собственный ребенок. Оказалось, что дети способны высказывать такие шедевры, какие ни один профессиональный юморист специально придумать никогда не сможет. Я не сразу догадалась записывать всякие гениальные высказывания моего сына, но потом, когда ему уже было 5 лет, стала это делать, т.к. обнаружила, что не записанные фразы через время невозможно вспомнить. Потом этот блокнот пополнили всякие размышлялки-рассуждалки и остальных наших пятерых детей.
 Сейчас, когда все дети уже практически выросли, они очень любят, когда я достаю этот блокнот и зачитываю эти записи. Поэтому я решила сделать их более доступными для них, да и для всех желающих.
 Начнем, конечно, со старшего.

5 лет

Сережа "написал" письмо бабушке. Он очень старался. Вечером показывает это письмо папе. Папа посмотрел и говорит:
-В букве Е три горизонтальные палочки должны быть, а тебя сколько? Одна, две, три, четыре, пять!
 Сережа вздохнул и говорит:
-Да... Было бы шесть, -  было бы безобразие...

У нас был спортивный кубок, который играл мелодию, если завести специальный механизм. Сережа разглядывал этот кубок, потом спрашивает у мамы:
- А что, у кубока есть запчасти?
- Почему ты спрашиваешь?
-Ну, он же поет...
 Мама помолчала и говорит:
-Я тоже пою...
-Ты же поешь организмом. А кубок чем?

-Я почему смеюсь? Потому что меня тянет до этого...

В тазик с водой насыпали стиральный порошок и размешали. В тазу получилась пена. Сережа увидел и кричит:
- Мама! В тазу зима наступила!

Сережа увидел в вечернем небе упавшую звезду. Папа ему объяснил, что это камушек летит, трется о воздух и сгорает, поэтому светится. Через несколько дней Сережа говорит маме:
-Все-таки очень интересно, кто же этот камешек так высоко закинул? Наверное, кто-то залез на дерево и бросил.
Мама говорит:
-Нет, он с неба упал.
-А как он на небе оказался?
-Не знаю. Может, от какой-нибудь планеты откололся маленький кусочек.
-Наверное, на другой планете экскаватор копал яму, вот камушек и упал...

- Неважно мои делишки поживают...

Сережа спрашивает папу:
-Ты слышал, как я тебе кукукал?
-Нет, не слышал. А зачем ты кукукал?
-Так, просто. Хотел с тобой покукукаться...

Прочитал книжку "Листопадничек" и говорит:
- Я ведь зимой родился? Надо было вам назвать меня Подсугробничек.

Держит в руке листок от старого отрывного календаря и спрашивает:
-Четверг мая - это вторник или выходной?

-Мама, что такое "МЕТРОПОЛИТИЛЕН"?

Мама читает Сереже книжку:
-Глухарь - житель лесных чащоб. Это большой лесной петух.
Мама видит, что Сережа как-то не внимательно слушает, и спрашивает его:
-Сережа, что я прочитала, ты слышал?
-Да, только я задумался, кто такой "ЧАЩОБ"? А потом понял - это большой лесной петух!

Сережа нарисовал кружок со стрелкой и говорит:
-Это компас. А ты мне покажи, пожалуйста, где здесь Украина.

6 лет
Сережа размахивает рукой и говорит:
-Что-то у меня рука стала, как хобот у усталого слона.

-Да, хорошо у нас дома... Так, наверное, до самой смерти и будет хорошо...

-Лягушки квачут...

-Мы с Димой зашли в воскресную школу и сели за свою ПАРТИЮ.

-Я теперь знаю, что такое ШОК. Это когда боли не чувствуешь. Вот я поцарапал ногу и не заметил. А потом смотрю - у меня на ноге кровь засохла. Это я в шоке был.

-Полковник солдат - это много?

Сережа писал письмо бабушке и сделал ошибку. Мама говорит:
-Ничего, пусть это будет черновик.
-А что такое черновик?
-Ну, это где учишься писать, тренируешься.
-Понятно. Дядин Костин институт - тоже черновик.

Рассказывает про друга Диму:
-Он родился в Мухене, а потом они с мамой уехали в другую страну, забыл, как называется. Но точно знаю, что не Англия и не Греция...
-Украина, что ли?
-Да, да, точно, Украина!

Читал Библейскую энциклопедию. Больше всего ему понравился раздел про археологию. Вечером говорит маме:
-Вот бы мне быть этим металлургом!
-Кем ты хочешь быть?
-А, да, я забыл, металлург - это же врач такой. А как называется тот, кто все древнее раскапывает?

7 лет
Сережа рассматривает сахарный песок в сахарнице:
-Надо же, как мелко порезали сахарную свеклу...

Нашел на улице игрушечные часы. Мама посмотрела и говорит:
-Хорошие часы, только циферблата нет.
Через некоторое время Сережа спрашивает:
-Но ведь ЦЕЛИФАБРИТ можно и сделать, правда?

Разгадывает кроссворд в журнале "Тропинка". Вопрос:"Как называется город, в котором ученики впервые стали называться христианами?" Сережа говорит:
-Знаю, знаю - АНТИХОНИЯ!

Рассматривает в книжке план Иерусалимского храма и читает вслух названия:
-Двор язычников, двор женщин, притвор Соломона... А, наверное, там Соломон притворялся...

Тетя Наташа сидит на диване с Ромой и гладит его по голове. Он от удовольствия прильнул к ней и закрыл глаза. Мама спрашивает:
-Что, Ромочка, наслаждаешься?
Сережа комментирует:
-Долго наслаждаться нельзя - захлебнешься...

Тетя Наташа спит на диване, а Сережа с Ромой здесь же играют в самолеты. При этом они громко гудят и завывают, изображая шум двигателя. Тетя Наташа проснулась и говорит:
-Голова болит.
Сережа отвечает:
-Конечно, кто же спит возле полярной авиации?

8 лет
Говорит маме:

-Этого я не мог даже ЗАПОЗДОРИТЬ!!

Спрашивает:

-Как правильно говорить - два трусА ли две трусЫ?

Говорит маме:
-У меня ходячая лаботОрия.
-Что?
-А, лабОтория...
-Что?
-А как, латобОрия, что ли?

9 лет
-Наша застава вглядывалась в даль.

Про стиральную машину:
-Наша машинка отжимается.

10 лет
Сереже подарили калькулятор. Он спрашивает:
-Калькулятор на чем? На жидких дисплеях?

-Хищноядное животное... Или плотохищное?... А... плотоядное...

-СИНТЕТИЧЕСКИЙ центр (эстетический)

-ТАДЖИКА (аджика)


12 лет
-Как называются подмышки у коленок?

-Чин ПОДПОРУЧНИКА.

-Вот это была СЕНСНАЦИЯ!

-Сейчас меня икнёт...

13 лет
Говорит Роме:
-Возьми мою биологию и посмотри там скелет за 8-й класс.
Рома отвечает:
-Да мне эти ребра вообще не нужны...

Игры, сценки ... 4

Чем развлечь детей на дне рождения? Кто-то не думает об этом вообще, кто-то все делает экспромтом. Я не умею экспромтом, мне нужно все придумать и подготовить заранее. Просматривая старые фотографии и тетрадки, в которых я записывала свои и чужие идеи, интересно вспоминать то, что было.



 Вот, например, простая игра "Кто я?". Моя хорошая подруга, которая, в отличие от меня, умеет хорошо рисовать, помогла мне провести ее по-новому. Ребенок держит перед собой  картинку, которую он сам не видит, а видят ее все другие дети, которые сидят напротив него. Ребенок должен задавать всем остальным вопросы, чтобы отгадать, кто же он? Вопросы должны быть такими,
 чтобы ответить на них можно было только или "да", или "нет". Например, можно спросить: Это живое существо?, Это растение?, Это животное?, Это съедобное? и т.д. Правда, если дети дошкольного возраста, то им приходится подсказывать с вопросами, поэтому лучше в такую игру играть с детьми
 постарше.









 Хотя, с более старшими детьми интересно играть и просто при помощи табличек со словами.











 Нашему Егору мы однажды сделали тематический день рождения на тему моря и моряков. Всем им выдали бескозырки с якорями на ленточках. И все игры и конкурсы были посвящены морской тематике. Наши моряки завязывали морские узлы, натягивали паруса, крутили штурвал, передавали сообщения при помощи сигнальных флажков, отгадывали значение всяких морских терминов и т.д. Только игра в "Спагетти" была, пожалуй, из сухопутной жизни. Дети вытягивали из кастрюли веревочки, которые оказались все разной длинны. Затем они должны были связать свои веревочки в одну большую веревку и посмотреть, у кого получилась веревка длиннее.




 А Марине на ее день рождения как-то нарисовали портрет в натуральную величину. Просто положили ее на кусок обоев и обвели по контуру с ног до головы. Потом девочки дорисовали все недостающие детали, и Марина получила свой портрет во всей красе!

Игры, сценки...3

Обычно все дети очень любят быть артистами. Иногда на детские дни рождения мы подготавливали небольшой театральный номер, чтобы показать его гостям. Т.е. наш кукольный театр всегда был сюрпризом для виновника торжества, а вот такой небольшой театральный номер виновник сам мог показать гостям при содействии своих братьев и сестры.
 Обычно мы брали сюжет из детской книжки, особенно нам нравились короткие сказочки про животных Пляцковского, например, из книжки "Солнышко на память".
 Вот Паша и Марина показывают историю про зебру, которая всегда плакала, и вылечить ее смог только "лечебный фотоаппарат". В книжке фотографировать зебру должен слоненок, но у нас не было костюма слоненка, поэтому мы фотографом сделали щенка. Представление заняло ровно 5 минут, но артисты испытали в полной мере и работу по заучиванию ролей, и репетиции, и волнение перед выступлением, и радость успеха.
 Еще одной любимой историей для показа была сказка про маму Аму и двух ее непослушных страусят по имени Фу и Фи. Первый раз мы сделали эту постановку, когда Сергей был еще маленьким. Тогда он и его друг Андрей играли страусят, а мамой Амой была мама этого друга.  В следующий раз мы решили показать эту историю, когда у нас на роль страусят уже подросли Паша и Марина, а мамой Амой уговорили быть Рому. Хорошо, что страусята в конце исправились и стали послушными, поэтому у них получилась такая хорошая семейная фотография!

Игры, сценки ... 2

Каждый раз на детский день рождения я старалась дать детям возможность не просто быть пассивными зрителями, но и самим активно поучаствовать в программе, проявить свою фантазию, творчество, сделать что-то своими руками. Такой творческий элемент мог быть самым разным.

 Однажды я предложила детям сделать себе шлемы-маски из ватмана. Нужно было изготовить такой бумажный цилиндр по размеру своей головы, а потом прорезать в нем отверстия для глаз, рта и носа, а также украсить сверху и снизу бахромой. Получилось интересно, в этих масках детей трудно было узнать, кто есть кто?







 Пару раз мы мастерили шляпы, кто какую захотел. Один раз из неиспользованного рулона обоев, другой раз - из ватмана. Это тоже было интересно, дети много фантазировали. Правда, не у всех получалось осуществить задуманный фасон шляпы, но тогда на помощь приходили взрослые или дети, которые уже справились со своими шляпами. Эта игра называлась "Все дело в шляпе".

Несколько раз на днях рождения разных наших детей мы делали так называемый "Моментальный портрет".  При помощи настольной лампы нужно получить тень головы ребенка в профиль на листе цветной бумаги, прикрепленной к стене или двери шкафа. Этот теневой профиль обводится карандашом. А потом его надо вырезать и приклеить на лист белой бумаги. Получается изображение силуэта головы. Очень интересно. Они очень узнаваемы, почти как настоящие фотографии. Еще интересно наблюдать, какого цвета бумагу каждый ребенок выбирает для себя. Детям нравится вырезать и приклеивать "себя". И еще эту "фотографию" можно унести с собой на память.
 Или еще очень простая игра - рисование кляксами. Мы тоже использовали ее несколько раз, и всегда дети с удовольствием ляпают эти кляксы, чтобы посмотреть, что же у них получилось. Здесь могут быть разные варианты, можно подрисовывать что-нибудь к получившейся кляксе для получения желаемого изображения, а можно просто напрячь воображение и увидеть "что-нибудь" в своей кляксе без всякого подрисовывания. Попробуйте, это интересно.

Весело, весело встретим Новый год!

Новый год - бесспорно, самый любимый детьми праздник. Разве только, день рождения может еще составить ему какую-то конкуренцию. Но, тем не менее, чтобы встреча Нового года получилась веселой, надо приложить старание и фантазию.  Однажды, готовясь встречать очередной Новый год, мы с детьми подготовили небольшие сценки-миниатюры на разные темы.
 Во-первых, мы решили использовать "туземские туловища" а-ля Чунга-Чанга, которые у нас уже были сделаны до этого на один из дней рождения Сергея. На ватмане были изображены туземские фигуры в туземских юбках и ожерельях, а сверху и снизу торчали натуральные головы и ноги. Руки вставляли в специальные прорези, а на голову надевали "туземские парики". Оставалось только изображать туземский танец под всем известную песенку Чунги-Чанги.

 Еще мы подготовили выступление грузинского мужского хора. Правда, у нас был не настоящий хор, а всего лишь трио. Точно так же на ватмане изобразили грузинские мужские одеяния ( не знаю, как они правильно называются). Для этого мы разложили ватман на полу, сами легли сверху, а папа обвел наши силуэты, чтобы все было по размеру. Он пририсовал нам разные там кинжалы у пояса, и даже кобуру для пистолета. Еще мы сделали усы и папахи. Ну, чем не грузины? Переделали немного песню про Сулико - и все, грузинский ансамбль готов!
 А заключительным номером нашей программы был танец маленьких лебедей из балета "Лебединое озеро". Этот номер потребовал больше всего репетиций. Маленькими лебедями были Рома, Паша и Марина. Мы купили в магазине диск с фонограммой всего балета, сделали всем "лебедям" белые юбочки и белые повязки на голову и стали репетировать что-то, отдаленно напоминающее настоящий танец маленьких лебедей из настоящего балета. Изюминкой этого номера стало то, что Рома незадолго до этого пробовал делать дома стойку на руках и сломал палец. Поэтому рука у него была в гипсе до локтя, и один маленький лебедь, таким образом, был у нас с загипсованным крылом. Ну, и так как нашей задачей было не скопировать шедевр, а просто повеселиться, то нам это удалось.
 Да, Новый год надо встречать весело!

Игры, сценки... 1

Это одна из любимых игр наших детей - магнитные рыбки. Сделали мы ее давно, потом вместе с детьми еще доделывали новых рыбок, чтобы их было больше.

. Дети всегда играли в нее с большим удовольствием, хотя там все очень просто - цепляй рыбок на удочку с магнитом, да складывай в свое ведерко, потом посчитаем, кто больше наловил. Задания были разные, на скорость, или "наловить" рыбок определенного цвета и т.п. Наши рыбки побывали и в Воскресной школе, и в Христианской школе на новогодних утренниках, детям они очень нравились. Мой муж всегда говорил, что самые хорошие игрушки - это простые игрушки. Если дать ребенку палочку или веревочку, он придумает с ними множество игр. А дорогие покупные игрушки обычно предназначены для очень узкого использования, к тому же, быстро ломаются. А попробуй сломать веревочку... У наших детей долгое время любимым предметом для игр были табуретки, из которых они строили и космические корабли, и гоночные автомобили, и скалы, чтобы играть в альпинистов, и пещеры, чтобы играть в спелеологов... Правда, табуретки эти не выдержали такой активной эксплуатации не по прямому назначению, но все равно продержались гораздо дольше, чем любая покупная игрушка. Еще один наш знакомый фотограф однажды спросил, не нужны ли нам пустые бабины от фотобумаги, которую используют в фотосалонах. Они были похожи на бабинки от туалетной бумаги, только больше и очень твердые. Их нам досталось примерно штук 12 - 15. Дети до сих пор вспоминают, как интересно им было играть с этими "бумагами", как они их называли. Чего только они из этих "бумаг" не устраивали... А при переезде на новую квартиру я почему-то решила, что они нам больше не нужны, да и выбросила их. Дети очень огорчились. Поэтому хочу еще раз напомнить себе и вам, что все гениальное просто.